重庆：创新智慧教育教学模式，推动智能技术融入教育教学全过程
2020-08-21 12:05:22   来源：中国教育新闻网   作者：   评论：0 点击：

　　基于《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》《教育部关于印发〈教育信息化2.0行动计划〉的通知》，2019年重庆市发布《智慧教育五年工作方案（2018—2022 年）》的通知，其中强调要“完善智慧教育基础设施”，大力推进智慧校园建设，保障智能化条件下的教学模式创新；“创新智慧教育教学模式，推动智能技术深度融入教育教学全过程，促进教学内容、教学形式、学习方式、学习评价创新，实现教学模式转变”；同时提出要优化智慧教育管理体系，“以大数据带动教育治理科学化”。

　　统筹推进，试点先行。重庆市智慧教育的全方位探索早在2015年就已经开始，以智能技术，推动人才培养模式和教学方法改革，为实现更加公平而有质量的教育砥砺前行。

　　重庆复旦中学：打造智慧教学下的“博雅课堂”

　　上世纪八十年代初，重庆复旦中学就开始探索“分层分类教学”，以学生成绩分类编班，采用人工手段对统编教材进行处理，实施分层教学、分类作业，制定合理的教学要求，适时关注学生个体差异和过程变化并调整教学进度和难度，以实现对某一群体学生的个性化教学。

　　2015年，重庆复旦中学作为重庆市首批信息技术教育示范学校，被批准为“重庆市智慧校园建设试点学校”；2016年学校开始智慧教学应用探索，引入科大讯飞智慧课堂；2017年在科大讯飞的技术支持下建成西南地区首个“大数据精准化教研中心”，并引入大数据精准教学系统和个性化学习手册，探索运用大数据和人工智能技术重构教学生态。

　　“从功能性的应用逐步走向与教学相融的创新应用，我们的课堂吸引力在增强，精准性在提高，信息流量在增大，学生学习热情明显提高。”重庆复旦中学校长胡渝江说，目前，初高中各年级在应用教学资源、个性化作业布置、校本试题库等方面的数据逐步累积，为学校开展大数据分析、比对提供了详实依据，实现“教师从经验教学到精准教学；学生从盲目学习到精准定位。”

　　英语老师吴红梅对于智慧课堂的感悟特别多，因为有了智慧课堂，英语课可以变得和以前很不一样！课前，通过智慧课堂全班同学互动演唱了一首优美的英文歌曲，迅速进入到英语课的状态中。根据这节课的主题，吴红梅为学生们开了一局“PK”赛：两名同学在游戏界面上操作，从众多描述“山高水深”的句子中，限时选择出正确的事实，得分高者为胜。“这类小游戏在教学平台上设置和参与都很简单，耗时也很少，但却可以瞬间点燃同学们的热情，也顺利将课堂引入到‘世界上最高的山’的主题上。”教学平板，让课堂互动更为高效，“以前一节课可能叫三五个同学回答问题，现在每一位同学都可以参与，随时发布一个课堂小练习，学生利用平板作答，答题结束后，系统自动评测给出结论，学生的作答情况即时掌握，随时可以调整课堂教学进度和侧重点。”智慧课堂的应用，让课堂教学以“教师为中心”实现向“学生为中心”转变。

　　“通过智慧课堂、大数据精准教学系统，实现了教学数据的动态采集，经由大数据分析，可以直观反映课程教学实施情况，有效诊测学生学习状况和教师教学质量。”胡渝江说，这为优化教学设计、改进教学策略、提高教学效率、增强教学效果提供科学参考，让教学管理因数据化而科学化。

　　重庆璧山中学：以信息化助推教学效率提升

　　秉承“为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念，重庆市璧山中学积极探索创新教育教学模式，推广应用“智慧课堂”“未来课堂”“翻转课堂”等，以推动课堂教学效率的提升。

　　2018年，璧山中学将科大讯飞大数据精准教学系统纳入日常教学的重要组成部分；2019年，以服务教学为宗旨，学校再次引入科大讯飞智慧课堂系统，实现智慧教学全覆盖、智慧管理全覆盖。

　　智慧课堂系统，帮助老师实现以学定教，极大地提升了课堂效率。在课前，通过给学生发布预习作业，了解学生的疑难问题，精准备课，系统中海量的、体系化的学科资源极大地丰富了课堂内容，节省了老师的备课时间；课中更便捷的互动方式，以及即时的学情反馈可以帮助老师及时调整授课内容；课后可针对学生不同的课堂掌握情况推送不同的课后作业，以及补充学习资源，极大地扩充了课堂容量，提高了教学质量。

　　“以试卷讲评课为例，以往全凭印象大概判断哪道题学生错的多，需要重点讲，或是直接一张试卷从头讲到尾，学生接受度有限。”大数据精准教学系统可以解决这个问题，一张试卷不再只是习题集合，每道题所属的知识点，班级正确率，哪些学生错了等等信息一目了然，“可以选择错误率较高的题讲起，学生关注度更高，也更节省时间。系统自动推送的拓展题，也非常有针对性。”

　　通过三年的不懈努力，璧山中学建成了以“课堂教学”为核心的智慧校园系统，成为了全国智慧校园建设和应用的排头兵，获得“重庆市智慧校园建设示范学校”、“全国中小学校长、骨干教师网络学习空间人人通专项培训基地学校”、“全国网络学习空间人人通应用优秀案例学校”等荣誉称号，其中“智慧校园助推课程改革”成为重庆市第三批深化教育领域综合改革试点项目，更重要的是从中高考成绩来看，也有明显的提升。

　　《重庆市智慧教育五年工作方案》中强调，要加强统筹规划，分步稳妥实施，以试点先行探索智慧教育路径，以示范引领带动智慧教育发展，提升智慧教育整体水平。如今，重庆复旦中学、璧山中学……更多学校先试先行，逐步开始推进智慧校园建设，创新智慧教育教学模式，探索以互联网助力教育教学模式变革的有效路径。北京师范大学副校长陈丽教授在《互联网推动教育教学变革的方向》的主题分享中说，“今天，如果继续沿用旧理念、旧方法来培养学生，学生适应未来信息时代的机会就会被剥夺，所以变革是我们顺应时代必须做出的、共同的抉择。”“互联网是破解教育难题，构建适应未来发展、促进学生个性化全面健康发展的重要的空间。”